2006年，北京讀你心意心理咨詢有限公司在董事長郭巧慧女士的帶領(lǐng)下，與北京市朝陽區(qū)教委深度合作，率先在北京朝陽區(qū)職業(yè)高中推進(jìn)全員教師開展“健心計劃——教師心理技能培訓(xùn)”，在全區(qū)8所職業(yè)高中學(xué)校展開以心理健康教育為重點的“職業(yè)高中健心計劃”德育教育重點工程。朝陽區(qū)8所職業(yè)高中均是全國重點職業(yè)高中，這是一個具有系統(tǒng)性、立足于教育現(xiàn)狀、引導(dǎo)德育教育發(fā)展、歷時三年的完整工作項目。同時針對學(xué)生、教師和家長確立立體性的工作模式。

“健心計劃”注重教師的自我心理能量及自我心理調(diào)適能力的培養(yǎng)，更注重培養(yǎng)教師在教育教學(xué)實踐過程中了解學(xué)生行為背后心理想法的能力及處理與學(xué)生關(guān)系的能力。在為學(xué)生創(chuàng)建良好心理健康教育環(huán)境的同時，更是優(yōu)先創(chuàng)建教師心理健康的環(huán)境。

郭巧慧董事長（左三）

通過多種心理教育形式達(dá)成針對教師的完善自身人格、和諧人際交往關(guān)系、提高社會適應(yīng)能力、減輕心理壓力、提高抗壓水平的目的，并引導(dǎo)學(xué)校心理健康教育主管教師進(jìn)一步健全校園心理咨詢室，通過多種形式的宣傳使校園心理咨詢室切實發(fā)揮其在學(xué)生及教師中的作用。

校園的心理健康教育，不但要開展學(xué)校心理輔導(dǎo)、注重對教師心理教育能力的培養(yǎng)、注重與學(xué)校日常的教育教學(xué)活動的結(jié)合，更要注重家長與社會力量的參與，共同推進(jìn)心理健康教育。為此，學(xué)校積極構(gòu)建心理健康教育體系，應(yīng)本著全方位、多層面、系統(tǒng)化的心理素質(zhì)教育原則穩(wěn)步進(jìn)行。

通過“健心計劃”的實施，以職業(yè)高中的心理健康教育教師為重點，加大力度培訓(xùn)骨干教師，建立校園心理健康教育的中堅力量，以達(dá)到教師自身健康與教育教學(xué)能力的雙重提升，完善學(xué)校心理健康教育網(wǎng)絡(luò)。

“健心計劃”開展以來，各學(xué)校在北京市朝陽區(qū)教委與中小學(xué)心理健康研究中心的指導(dǎo)下，北京讀你心意心理咨詢有限公司的密切配合下，積極探索心理健康教育走進(jìn)校園之路，并取得了顯著的成效。

“健心計劃”已成為北京市朝陽區(qū)針對職業(yè)高中而展開的心理健康教育工作的重要環(huán)節(jié)和組成部分，“健心計劃”是創(chuàng)建和諧教育遠(yuǎn)景的重要實施方案，更是為促進(jìn)和諧社會發(fā)展的必要內(nèi)容。在第一年中，“健心計劃”取得了突破性的進(jìn)展，并為后續(xù)的計劃實施奠定堅實的基礎(chǔ)。