生涯規劃協助我們了解：

——我希望成為誰（職業）？

——我需要具備哪些能力？

——我已經具備了哪些能力？

——我還需要具備哪些能力？

——我需要具備哪些能力提升這些能力？

生涯發展是一生的發展，而不僅僅局限于職業發展。 

如何讓自己和其他人的生活因為自己的行動而有所不同？

如何在一個資源豐富的時代，慎重投資自己的時間精力？

如何讓自己成為某一個領域的高手？

很多很多的疑問，存在于很多人的心中。

國家的戰略規劃已經進入“十四五”階段，作為教育從業者，我們必須為自己，為我們服務的孩子建立規劃意識。

為青春期的孩子啟蒙生涯發展教育知識，著眼于學生的未來發展，陳校長以自己的遠見卓識不斷為孩子們創造這樣的機會。學校近年來一直堅持為5年級的孩子們組織青春期成長教育活動，今年又開始為6年級的孩子們籌辦生涯規劃輔導課程。

2020年3月30日，讀你心意工作團隊應邀來到北京第二實驗小學朝陽學校，為6年級的孩子們開展一節關于生涯規劃指導的團體課程——《興趣能力伴我成長》。

課程協助孩子們了解自己的興趣愛好、天賦能力、匹配職業，清晰樹立自己的行動目標，提升學習動力，提前為自己的人生做準備。

萬物復蘇，天清地明。在這個種子樹木萌發的時節，在孩子們的心里種下一顆生涯規劃的種子，讓生涯發展的意識伴隨孩子們持續地學習與成長，促進他們一生的發展，使他們有眼界、有動力從優秀走向卓越，是北京第二實驗小學朝陽學校管理者的高瞻遠矚，也是讀你心意16年來的社會使命。

打開心靈之門，開啟陽光之路。助力學校教育和孩子成長的發展，讀你心意與你在一起。