心理健康教育是提高中小學生心理素質的教育，是實施素質教育的重要內容。學校要逐步建立在校長的領導下，全體教師共同參與的心理健康教育工作體制。學校對每個教師都應提出重視對學生進行心理健康教育的要求，使教師樹立關心學生心理健康的意識。以構建一個心理健康教育的良好環境，提高全體學生的心理素質，充分開發他們的潛能，培養學生樂觀、向上的心理品質，促進學生人格的健全發展。

——教育部《中小學心理健康教育指導綱要》

       一個學科是否具有生命力，它的影響大小，在很大程度上取決于該學科對社會的貢獻大小。

       當來自校園內外的心理健康教育領域的問題不斷涌現，由學生的心理問題而引發的行為問題屢見不鮮，教師的心靈亦承受著很大的壓力。

學校的心理健康教育體系尚處在初步發展的階段，尚需繼續建設與完善，心理學在中國校園教育領域的應用研究與規劃實施更是迫在眉睫。對于此項工作的發展與實施，既需要借鑒國外先進的有益經驗，更需要基于我們自己的不斷探索與總結，以使心理學的原理、方法發揮最大的效能，這樣才能讓學校心理健康教育工作更具生命力，并得到長足而實效的發展。

       為促進中國的校園心理健康教育工作的開展，為培養德、智、體全面和諧發展的學生盡一份力量，結合北京市朝陽區職業高中系統心理健康教育實驗項目“和諧教育——健心計劃”的實踐成果，讀你心意組織國內著名教育家、心理學家、教育管理者，聯合安徽人民出版社出版《中小學心理健康教育實施參考》。期望為中國的校園心理健康教育隊伍匯聚強大的力量，為學校心理健康教育工作者提供切實的幫助和支持，期待更美好的未來。

主編：郭巧慧

顧問：馬京東   張金科   王寶珊

編委（按姓氏筆畫為序）：

王洪杰   田  寶   劉彩誼

鄭培林   苑  媛   侯文君  

荊承紅   高文斌

圖書策劃：杜國新

執行編輯：李  亮

責任編輯：洪  紅

郭巧慧：經濟師，專業管理，近年來從事于學校心理健康教育的研究與導入工作。現任中小學心理健康教育研究中心副主任，北京讀你心意心理咨詢中心主任。

王鴻杰：教育管理學碩士，北京教育學院朝陽分院副院長。

田  寶：首都師范大學博士，中國科學院心理研究所博士后，中國員工心理援助項目組組長。

劉彩誼：中國科學院心理研究所博士，北京師范大學博士后，現就職于北京軍區總院青少年心理成長基地，勞動部心理咨詢師職業化專家組。

苑  媛：北京師范大學碩士，中央財經大學心理系主任。

侯文君：中科院心理研究所碩士，《婚姻與家庭》雜志特約心理專家

荊承紅：中國科學院心理研究所博士，現就職于北京教育學院朝陽分院

高文斌：中國科學院心理研究所博士，中國科學院心理研究所咨詢中心主任。

李  亮：中國人民大學碩士，商務策劃師，近年來致力于中小學心理健康教育的策劃與執行工作。